学校ブログ

4月23日（火）スクールサポーターによる「非行防止教室」を受講しました。

　本日４校時に実施した「非行防止教室」では、講師として京都府警察本部 生活安全部 少年課 少年サポートセンターより、スクールサポーターをお迎えしてお話しいただきました。

　中学生が抱える今日的な課題は多岐に及びます。今回は、加害者にも被害者にもならないための防犯に係る内容に焦点を当てて講義いただきました。

　はじめに「非行」＝「犯罪」なのですよ！と例示され、中でも いじめや薬物乱用など、様々な犯罪と深くかかわるSNSの扱いを導入に、わかりやすいショート動画などを挟みながら丁寧にご指導いただきました。

　毎年必ず実施するため、上級生は複数回受講しているのですが、多面的な課題提示により全校生徒が１時間集中して学ぶことができました。

　スクールサポーターの足立様と佐藤様には、貴重なお話を頂きましてありがとうございました。　

参考

総務省「インターネットトラブル事例集（2024年版）」の公表について.pdf

4月23日(火)　始業式から「３週間」が経過しました。

　習い事などでは、よく「はじめが肝心」「最初の３日」等と申します。
　一方で「三日坊主」という言葉もありますが、「石の上にも三年」という言葉もございます。
「始業式から３週間後」の学級の様子を抜粋してご紹介します。

◇　1年生　

数学　和気藹々みんなで思考する場面

英語　導入場面、落語で言うところの「枕」で、引きつけています。

◇　2年生

国語　じっくりと読み取る場面

社会　我が国の伝統工芸品を歴史的な観点から、しっとりと鑑賞中

数学　一問即答で「絶好調」な場面・・　ここから難問に!?

英語　「本時の目当て」～ 課題を共有

◇　3年生

保健体育　ギャラリーの声援に励まされ「シャトルラン」 光に向かって！　

　校区で進める「城南スタイル」＆ 「インクルーシブな学校運営」で、さらに 落ち着いて安心して楽しめる学習環境や、互いに深めあえる互恵的な学習環境の質を高めます。

　４月27日（土）の授業参観･PTA総会には、保護者の皆様方に各学級の生徒たちの様子や授業の様子をご覧頂きます。ご来校をお待ちしています。

４月１８日（木）令和６年度文部科学省委託事業「インクルーシブな学校運営モデル事業」第１回担当者会議が開催されました

　城南中学校区教育推進協議会では、従前より校区の小中学校の連携を密に「教育のユニバーサルデザイン」の理念で結び「つながり挑戦する児童生徒の育成」を校区の教育目標に掲げ、安心安全で落ち着いた学校環境の構築や、誰にもわかりやすい授業の創造などを目指して小中一貫教育に励んできました。

　「教育のユニバーサルデザイン（城南スタイル）」で積み重ねてきた研究実践を基盤に、新たに文部科学省の委託を受け、京都府立舞鶴支援学校と連携して「インクルーシブで一体的な学校運営」による、校区の包摂的な学びの環境づくりを推進します。

参考

特別支援教育の充実について　厚生労働省HP

通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援に係る方策について（通知）　内閣府HP

４月１９日（金）第１回学年委員会･企画委員会が開催されました。

　本年度の活動テーマや活動計画･予算等について、学年委員会・専門部会、企画委員会で検討され、27日のPTA総会に向けた本年度の計画（案）が整いました。

　校区で一丸となり、あたたかく「子どもたちの挑戦を応援する！！」

　PTA活動の要となる役員の皆様方、本当にありがとうございます。

4月15日（月）　部活動体験の最終日の様子を一部ご紹介します。
　奇しくも今日は「舞鶴市の部活動顧問会（市内全中学校の各運動部活動顧問を代表する先生方が城南中に集まり、年度当初の確認等をする会議）」の日でした。来校されたたくさんのお客さんが、礼儀正しく爽やかにあいさつする本校の生徒たちの姿に感心されています。

◇　剣道部　「" 正しい構え "は、全ての基本に」

◇　ソフトボール部　「念入りなウオーミングアップからの・・」

◇　陸上部　「今日は、なかなかの大所帯です。」

◇　野球部　「礼節は最大の武器」（キャッチボールがはじまります）

「こちらもキャッチボール」

◇　卓球部　「本格的なラリーまで、先生と一歩ずつ前進」

◇　バスケットボール部　「見事なボールさばき」

◇　女子バレーボール部　「限られた空間で工夫して、ネット際の練習も」

◇　男子バレーボール部「そとでも、もちろん熱と気迫のこもった練習」

◇　美術部　「整然と活動 これはもう、美術の授業では？✑」

◇　吹奏楽部「音とフォームが比例しています✨」

◇　ソフトテニス部　「１年生の活動終了時刻が間近に💦」

　部活動について、【学習指導要領】には

　生徒の自主的，自発的な参加によって行われる部活動については，スポーツや文化・科学等に親しみ，学習意欲の向上や責任感・連帯感の涵養等，学校教育が目指す資質・能力の育成に資するものです。学校教育の一環として，様々なところで関連付けて効果的なものになるようすれば　さらにいいです！

　という趣旨のことが示されています。より良い部活動との相乗効果で、より良い学習活動に！！

明日、16日はいよいよ「全クラブ会」で それぞれの部活動に正式に所属します。
中学校生活での新たな世界が、またひとつ広がります。

部活動のページ

R5_部活動大会等記録PDF