3/10 【2年生 英語科:個別のペースで着実に力をつける!】
投稿: 学校管理者 (15:30)
本日6時間目、2年3組の英語の授業にお邪魔しました。 今回の授業では、生徒一人ひとりが自分の習熟度に合わせて英作文や音読に取り組む「個別最適な学び」の時間を設けています。
教室内には2人の先生が待機し、準備ができた生徒から順に1対1の対面チェック(テスト)を実施。合格するともらえる「シール」を目指して、生徒たちは何度も練習を繰り返していました。手に入れたシールを自分のファイルに丁寧に貼り、達成感を味わっている姿が印象的でした。2人体制でチェックを行うことで、待ち時間も少なく、どの子も集中して自分自身の課題に没頭していました。