10/29 授業の様子（その４）
投稿: 学校管理者 (10/29)
◆１年１組 理科「密度」の学習より
１年生の理科では、身近なドレッシングを使って「密度」について学びました。
油と酢が分かれる理由をテーマに、「密度＝質量÷体積」という関係をもとに考察を進めました。グループでタブレットを使い、数値を調べたり意見を出し合ったりする姿が見られました。
実際の現象を通して「見た目の違いの奥にある科学」を探ろうとする生徒たち。身近なものから科学の本質に迫る、生き生きとした学びの時間となりました。
