https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/topics/index/0?frame_id=16 新着情報をお知らせします。 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2266?frame_id=17 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2266?frame_id=17 本日１時間目、１・２年生で「学年道徳」を実施しました。 城南中学校では、道徳の授業を主担任だけが担当するのではなく、学年の先生たちが輪番で担当する「学年道徳制度」を取り入れています。 この取組の魅力の一つは、生徒たちが「今日はどの先生が来るのだろう？」と楽しみにしていることです。 先生が変われば、問いかけも変わり、授業の進め方も変わります。さまざまな先生との対話を通して、生徒たちは多様な考え方や価値観に触れることができます。 また、主担任だけでなく、学年の先生全員が生徒の考えや思いを知ることができるのも、この制度の大きなよさです。 「一人の先生が育てる」のではなく、「学年の先生みんなで、生徒が育つ環境をつくる」。 これも城南中学校が大切にしている教育の一つです。 これからも、多様な考えに触れながら、自分の考えを深め、互いの思いを大切にできる生徒が育つ学校を目指していきます。 今日の一言 「一に人格、二に語学、三に専門」 — 津田梅子 女子教育に道をひらいた津田梅子が大切にしたとされる順番です。英語も専門知識も大事だが、一番目は人としてのあり方だ、という意味です。どんなに知識があっても、人を大切にできなければ生きてはたらきません。順番を逆にしないこと。まず、あいさつ、返事、約束を守る。土台はいつもそこです。 Wed, 04 Nov 26 09:30:00 +0900 本日１時間目、１・２年生で「学年道徳」を実施しました。 城南中学校では、道徳の授業を主担任だけが担当するのではなく、学年の先生たちが輪番で担当する「学年道徳制度」を取り入れています。 この取組の魅力の一つは、生徒たちが「今日はどの先生が来るのだろう？」と楽しみにしていることです。 先生が変われば、問いかけも変わり、授業の進め方も変わります。さまざまな先生との対話を通して、生徒たちは多様な考え方や価値観に触れることができます。 また、主担任だけでなく、学年の先生全員が生徒の考えや思いを知ることができるのも、この制度の大きなよさです。 「一人の先生が育てる」のではなく、「学年の先生みんなで、生徒が育つ環境をつくる」。 これも城南中学校が大切にしている教育の一つです。 これからも、多様な考えに触れながら、自分の考えを深め、互いの思いを大切にできる生徒が育つ学校を目指していきます。 今日の一言 「一に人格、二に語学、三に専門」 — 津田梅子 女子教育に道をひらいた津田梅子が大切にしたとされる順番です。英語も専門知識も大事だが、一番目は人としてのあり方だ、という意味です。どんなに知識があっても、人を大切にできなければ生きてはたらきません。順番を逆にしないこと。まず、あいさつ、返事、約束を守る。土台はいつもそこです。 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2265?frame_id=17 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2265?frame_id=17 11月を迎え、美術部の生徒たちが制作した黒板アートが、学校の玄関を鮮やかに彩っています。 今回の作品には、色づいた大きな木、紅葉、どんぐり、さつまいも、かわいらしいリスなど、秋を感じさせるものがいっぱいです。さらに、五線譜に並ぶ色とりどりの音符からは、音楽が聞こえてきそうです。 何より素敵なのは、生徒たちの豊かな発想と、見る人を楽しませようとする思いが伝わってくることです。 自分たちの得意なことや好きなことを生かして、学校を彩り、誰かの心を豊かにする。 これもまた、生徒たちの主体的な活動の一つです。 毎月、季節に合わせた作品で学校を明るくしてくれる美術部の皆さん。いつもありがとうございます。 城南中学校には、こうして生徒たちが自分の力を発揮し、学校をつくっていく素敵な文化が育っています。 今日の一言 「魚を与えるのではなく、釣り方を教えよ」 — 中国の古い教え 魚をもらえばその日は食べられます。でも釣り方を覚えれば、一生食べていけます。教育も同じだ、という意味でよく引かれる言葉です。答えを教えてもらうのは楽ですが、次に同じ問題が出たら、また困ります。「どうやって考えたのか」を聞くほうが得です。自分で釣れる人になりましょう。 Mon, 02 Nov 26 08:00:00 +0900 11月を迎え、美術部の生徒たちが制作した黒板アートが、学校の玄関を鮮やかに彩っています。 今回の作品には、色づいた大きな木、紅葉、どんぐり、さつまいも、かわいらしいリスなど、秋を感じさせるものがいっぱいです。さらに、五線譜に並ぶ色とりどりの音符からは、音楽が聞こえてきそうです。 何より素敵なのは、生徒たちの豊かな発想と、見る人を楽しませようとする思いが伝わってくることです。 自分たちの得意なことや好きなことを生かして、学校を彩り、誰かの心を豊かにする。 これもまた、生徒たちの主体的な活動の一つです。 毎月、季節に合わせた作品で学校を明るくしてくれる美術部の皆さん。いつもありがとうございます。 城南中学校には、こうして生徒たちが自分の力を発揮し、学校をつくっていく素敵な文化が育っています。 今日の一言 「魚を与えるのではなく、釣り方を教えよ」 — 中国の古い教え 魚をもらえばその日は食べられます。でも釣り方を覚えれば、一生食べていけます。教育も同じだ、という意味でよく引かれる言葉です。答えを教えてもらうのは楽ですが、次に同じ問題が出たら、また困ります。「どうやって考えたのか」を聞くほうが得です。自分で釣れる人になりましょう。 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2264?frame_id=17 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2264?frame_id=17 10月31日（土）、新世界商店街振興組合が主催するハロウィンイベントに、本校の生徒がボランティアとして参加しました。 今回のイベントは、「子どもたちの笑顔を商店街が応援する」をテーマに開催されたものです。仮装した子どもたちが商店街を巡る中、本校の生徒たちは、お菓子の配布やイベント運営のお手伝いなどに取り組みました。 写真からも伝わるように、生徒たちは子どもたちと積極的に関わり、ハロウィンの雰囲気を一緒に楽しみながら、地域のイベントを盛り上げていました。 学校の外に出て、地域の一員として誰かのために行動する。 こうした経験は、生徒たちが自分の力を生かし、社会とのつながりを実感する貴重な機会となります。 自分たちの行動が誰かの笑顔につながる。その喜びを感じながら、地域の中で主体的に活動する生徒たちの姿を大変うれしく思います。 これからも城南中学校は、生徒たちが地域とつながり、自ら考え、行動する機会を大切にしていきます。 今回、貴重な機会を提供していただいた新世界商店街振興組合の皆様をはじめ、地域の皆様に心より感謝申し上げます。 Sat, 31 Oct 26 12:00:00 +0900 10月31日（土）、新世界商店街振興組合が主催するハロウィンイベントに、本校の生徒がボランティアとして参加しました。 今回のイベントは、「子どもたちの笑顔を商店街が応援する」をテーマに開催されたものです。仮装した子どもたちが商店街を巡る中、本校の生徒たちは、お菓子の配布やイベント運営のお手伝いなどに取り組みました。 写真からも伝わるように、生徒たちは子どもたちと積極的に関わり、ハロウィンの雰囲気を一緒に楽しみながら、地域のイベントを盛り上げていました。 学校の外に出て、地域の一員として誰かのために行動する。 こうした経験は、生徒たちが自分の力を生かし、社会とのつながりを実感する貴重な機会となります。 自分たちの行動が誰かの笑顔につながる。その喜びを感じながら、地域の中で主体的に活動する生徒たちの姿を大変うれしく思います。 これからも城南中学校は、生徒たちが地域とつながり、自ら考え、行動する機会を大切にしていきます。 今回、貴重な機会を提供していただいた新世界商店街振興組合の皆様をはじめ、地域の皆様に心より感謝申し上げます。 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2263?frame_id=17 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2263?frame_id=17 11月6日（金）の合唱コンクール本番に向けて、体育館にて各学年のプレコンテスト（リハーサル）を実施しました。 写真は2年生の様子です。発表前には、各クラスで大きな円陣を組んで肩を寄せ合い、本番さながらに士気を高める姿が見られました。いざひな壇に立つと、どのクラスも少し緊張した面持ちながらも、指揮者や伴奏者と心を一つにして、これまでの練習の成果を一生懸命に響かせていました。 また、他のクラスの合唱を真剣な表情で聴き合うことで、「自分たちのクラスももっと良くしたい！」という良い刺激を受けたようです。 本番まで残り1週間となりました。プレコンテストで見つかった課題をそれぞれのクラスで乗り越え、11月6日の本番では全学年がさらに素晴らしいハーモニーを届けてくれることを期待しています。保護者の皆様も、当日を楽しみにしていてください。 今日の一言 「人生の意味は、他者への貢献の中にある」 — アドラー 心理学者アドラーの考え方です。自分が幸せかどうかは、自分だけを見ていてもわからない、と言います。だれかの役に立てたと感じたとき、人は自分を好きになれるのだそうです。特別なことでなくてかまいません。配りものを手伝う。落ちたものを拾う。その積み重ねが、自分の心を強くしていきます。 Fri, 30 Oct 26 11:00:00 +0900 11月6日（金）の合唱コンクール本番に向けて、体育館にて各学年のプレコンテスト（リハーサル）を実施しました。 写真は2年生の様子です。発表前には、各クラスで大きな円陣を組んで肩を寄せ合い、本番さながらに士気を高める姿が見られました。いざひな壇に立つと、どのクラスも少し緊張した面持ちながらも、指揮者や伴奏者と心を一つにして、これまでの練習の成果を一生懸命に響かせていました。 また、他のクラスの合唱を真剣な表情で聴き合うことで、「自分たちのクラスももっと良くしたい！」という良い刺激を受けたようです。 本番まで残り1週間となりました。プレコンテストで見つかった課題をそれぞれのクラスで乗り越え、11月6日の本番では全学年がさらに素晴らしいハーモニーを届けてくれることを期待しています。保護者の皆様も、当日を楽しみにしていてください。 今日の一言 「人生の意味は、他者への貢献の中にある」 — アドラー 心理学者アドラーの考え方です。自分が幸せかどうかは、自分だけを見ていてもわからない、と言います。だれかの役に立てたと感じたとき、人は自分を好きになれるのだそうです。特別なことでなくてかまいません。配りものを手伝う。落ちたものを拾う。その積み重ねが、自分の心を強くしていきます。 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2262?frame_id=17 https://jonan-maizuru.edumap.jp/p/blogs/view/7/2262?frame_id=17 本日２限、全校生徒を対象に「曲想道徳」を実施しました。今回は、合唱曲「群青」の作曲者である小田先生をお招きし、音楽に込められた思いや曲の背景について学ぶ貴重な機会となりました。 さらに４限には、３年生の学年合唱を直接ご指導いただきました。 何より感動したのは、生徒たちの圧倒的な集中力と吸収力です。小田先生の一つ一つの言葉に真剣に耳を傾け、指導されたことをすぐに歌声で表現していきます。指導を受けるたびに、みるみる合唱が変わっていくのが分かりました。 まさに、学ぶことの素晴らしさを実感する時間でした。 城南中学校が大切にしている「自ら考え、学び、行動する姿」が、今日の合唱にも表れていました。 小田先生、本日は生徒たちの心に響く素晴らしいご指導をありがとうございました。 今日の一言 「強みの上に築け」 — ドラッカー 経営学者ドラッカーは、成果は弱みを直すことからは生まれない、と言いました。人はだれでも、できないことのほうが多い。それを平均点まで上げるのは大変で、しかも普通にしかなりません。それより、得意なことをとことん伸ばすほうが遠くまで行けます。自分の「強み」は何か、書き出してみましょう。 Thu, 29 Oct 26 16:00:00 +0900 本日２限、全校生徒を対象に「曲想道徳」を実施しました。今回は、合唱曲「群青」の作曲者である小田先生をお招きし、音楽に込められた思いや曲の背景について学ぶ貴重な機会となりました。 さらに４限には、３年生の学年合唱を直接ご指導いただきました。 何より感動したのは、生徒たちの圧倒的な集中力と吸収力です。小田先生の一つ一つの言葉に真剣に耳を傾け、指導されたことをすぐに歌声で表現していきます。指導を受けるたびに、みるみる合唱が変わっていくのが分かりました。 まさに、学ぶことの素晴らしさを実感する時間でした。 城南中学校が大切にしている「自ら考え、学び、行動する姿」が、今日の合唱にも表れていました。 小田先生、本日は生徒たちの心に響く素晴らしいご指導をありがとうございました。 今日の一言 「強みの上に築け」 — ドラッカー 経営学者ドラッカーは、成果は弱みを直すことからは生まれない、と言いました。人はだれでも、できないことのほうが多い。それを平均点まで上げるのは大変で、しかも普通にしかなりません。それより、得意なことをとことん伸ばすほうが遠くまで行けます。自分の「強み」は何か、書き出してみましょう。